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Interlocutores de Educação Inclusiva fortalecem alinhamento nacional da Rede SESI em encontro realizado em Fortaleza

30/07/2026 - 19h07

Representantes da Rede SESI de diferentes estados brasileiros participaram, nesta quarta-feira (29/07), no Museu da Indústria, em Fortaleza, do Encontro de Interlocutores de Educação Inclusiva do Núcleo de Formação Docente e Mentoria.

A iniciativa teve como objetivo fortalecer o alinhamento nacional das ações de educação inclusiva, promover o intercâmbio de experiências entre os departamentos regionais e discutir estratégias para ampliar a qualidade do atendimento aos estudantes da Rede SESI.

A abertura do encontro foi conduzida por Annyella Nogueira, especialista de desenvolvimento industrial do SESI Nacional, e Douglas Carioca, Diretor escolar da rede SESI Ceará, que ressaltaram a importância do diálogo entre os departamentos regionais para consolidar uma política nacional de educação inclusiva, baseada na cooperação, no compartilhamento de boas práticas e no fortalecimento da formação docente.

Na sequência, Anny Furlan e Jéssika Fernandes, analistas de Desenvolvimento Industrial do SESI Nacional, apresentaram a estrutura organizacional da instituição e seus projetos estruturantes. Durante a apresentação, também detalharam a atuação do Núcleo de Formação Docente e Mentoria, destacando as estratégias voltadas ao desenvolvimento contínuo dos profissionais da Rede SESI.

Durante a programação, as representantes do SESI Firjan (RJ), Adriana Abreu e Suzana Figueiredo, compartilharam experiências e boas práticas desenvolvidas pelo Departamento Regional do Rio de Janeiro, contribuindo para o intercâmbio de metodologias e soluções aplicadas à educação inclusiva.

Para Suzana Figueiredo, consultora de Educação em Diversidade, Equidade e Inclusão da Firjan, o encontro fortalece a construção de uma atuação integrada entre os regionais. "O Seminário de Educação Inclusiva é importante porque traz referências, diretrizes e direcionamentos para todo o Brasil. Também nos permite conhecer o trabalho desenvolvido pelas equipes das diferentes federações e entender como podemos alinhar ações para construir uma educação inclusiva de verdade."

A consultora educacional Ivy Sandim apresentou um panorama da educação inclusiva no Brasil, abordando temas como gestão da educação inclusiva, níveis de adequação das unidades, formação continuada, manejo e intervenção, gerenciamento de crises, uso da inteligência artificial na educação inclusiva, formação por áreas do conhecimento e encontros de alinhamento entre os departamentos regionais. A apresentação foi seguida por um momento de interação entre os participantes, com perguntas, troca de experiências e esclarecimento de dúvidas.

Segundo Ivy Sandim, o encontro representa um importante passo para fortalecer a atuação dos interlocutores nos estados. "Este seminário possui um propósito muito grande. Ele apresenta elementos estruturantes e diretrizes legais que fundamentam a implementação de culturas inclusivas nas escolas. Nossa expectativa é que cada articulador leve esse conhecimento para fortalecer a educação especial inclusiva em sua região e garantir o direito de acesso, participação, permanência e aprendizagem de todos os estudantes elegíveis da educação especial."

Durante a tarde, os participantes desenvolveram atividades voltadas ao fortalecimento da liderança inclusiva, discutiram estratégias para ampliar a educação especial e inclusiva na Rede SESI e participaram de um bate-papo para compartilhamento de experiências e definição dos encaminhamentos das ações nacionais.

Para Thiago Silva, supervisor de Metodologias Educacionais do SESI Alagoas, o encontro fortalece a qualidade da educação oferecida pela Rede SESI em todo o país. "O seminário dá continuidade ao processo de especialização em educação inclusiva, fortalecendo a qualidade do ensino da Rede SESI. É um importante momento de benchmarking, em que conhecemos as experiências dos diferentes regionais, respeitando as particularidades de cada estado, mas unindo esforços para oferecer uma educação cada vez mais inclusiva e de qualidade."

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